座談會

游建德、高建立代表學校雙方進行交流

張旭分享漯河實驗高中教師在“對分課堂”實踐中的收獲和感受

漯河實驗高中教師孔利杰上對分課堂示范課

張學新作精彩報告

舞陽二高教師提出問題

張學新教授與舞陽二高校長高建立進行交流

（漯河教育全媒體記者 斯鈺 通訊員 陳希）9月22日，漯河實驗高中普藝融合教育集團聯(lián)盟校務委員會首次會議舉行，漯河實驗高中、舞陽二高兩所學校就聯(lián)盟型集團化辦學模式進行交流座談。

座談會上，漯河實驗高中校長游建德、舞陽二高校長高建立分別介紹了兩所學校辦學基本情況。雙方就教科研、高效課堂模式、教師集體備課、青年教師培養(yǎng)等方面進行了深入交流。大家暢所欲言、各抒己見，就集團資源共享、特色創(chuàng)建等方面提出創(chuàng)新理念。

當天下午，漯河實驗高中副書記、副校長張旭分享了漯河實驗高中教師在“對分課堂”實踐中的收獲和感受。漯河實驗高中數學組教師孔利杰為舞陽二高教師帶來一節(jié)對分課堂示范課，課堂設計精心，活動充分，展示了“對分課堂”的獨特魅力，為教學創(chuàng)新提供了新思路、新體驗。

活動中，漯河實驗高中普藝融合教育集團還邀請“對分教學”發(fā)起人、復旦大學教授張學新作《對分課堂——兼顧素養(yǎng)與成績的新型教學范式》精彩報告。張教授從什么是“對分課堂”以及如何實施“對分課堂”兩個方面介紹了“對分課堂”的起因、操作要領、教學效果，以及所蘊含的價值理念和科學精神，并結合具體教學案例，講解對分課堂四元教學法教學設計原則。張教授的報告，提高了舞陽二高全體教師對“對分課堂”模式的認識，增強了全體教師對課堂教學改革的信心和決心。

在隨后的互動環(huán)節(jié)，張學新教授認真傾聽每位教師的問題和困惑，高屋建領、娓娓道來，通過實際案例，耐心地為教師們答疑解惑，指點迷津。

據了解，漯河實驗高中普藝融合教育集團于2021年8月成立，核心學校為漯河實驗高中，成員學校為舞陽二高，教育集團辦學形式采取聯(lián)盟型集團化辦學模式。此次交流為全面提升集團化辦學質量，實現校際間的交流與協(xié)作，促進教育教學工作的不斷提升打下了堅實的基礎。